Soutěže a aktivity

Především jsou to pravidelné akce jako lyžařský kurz, adaptační kurz Prima seznamka, poznávací a vzdělávací zájezdy, projektové dny, různé odborně zaměřené exkurze, Veletrh vědy, besedy a přednášky, především oblíbená akce Mensa fórum a Minimensa fórum. Pokračujeme také v projektu, který rozvíjí u žáků kompetenci k učení, v tandemové výuce v několika předmětech a třídách, naši žáci budou tvořit seminární a ročníkové práce, z nichž ty nejlepší poputují do přehlídky SOČ, zúčastní se vzdělávacích kurzů CTM, připojíme se k celostátním akcím Noc s Andersenem, Svět knihy a Srdíčkovým dnům.

Budeme se snažit zapojit děti alespoň do pravidelně organizovaných soutěží, např. matematických, historických, zeměpisných, počítačových, cizojazyčných, literárních, výtvarných, Logické olympiády, Lingvistické olympiády, zorganizujeme Talent základek a další. Nabídneme žákům opět oblíbené kroužky jako je šachový, debatní, japonština, genealogický apod. Debatování a šachy jsme nově v letošním školním roce nabídli také jako povinně volitelný seminář. A také budou druhým rokem pokračovat v upravené podobě stáže studentů septimy.

Opět plánujeme uspořádat v květnu celoškolní teambuildingovou akci pro posílení vztahů mezi žáky školy napříč ročníky, kdy žáci na několik dní vyjedou do přírody a pod dohledem vyučujících budou probíhat společné týmové poznávací a outdoorové aktivity.

Na kafe s ředitelkou a Rodičovské kavárny

Na základě našich dlouhodobých plánů a také na základě podnětů rodičů jsme v loňském roce pilotně zahájili sérii schůzek rodičů s vedením školy a s některými členy pedagogického sboru s názvem Na kafe s ředitelkou. V loňském roceproběhla dvě setkání s rodiči dětí nižšího stupně gymnázia. Na programu bylo seznámení rodičů s aktivitami a akcemi školy, také seznámení s vizí školy, se záměry na další období, návrhy na zlepšení spolupráce školy a rodičů, byl i prostor pro sdílení zkušeností, dotazy a náměty. V následujícím školním roce na to chceme navázat, akci rozšířit o rodiče žáků na vyšším stupni a také se scházet s rodiči po jednotlivých třídách.

Kromě toho se někteří rodiče chopili i další iniciativy a začali si sami pořádat Rodičovské kavárny, které jsou zaměřené jednak komunitně, ale také na setkávání s různými odborníky z praxe nad tématy, která rodiče trápí či zajímají. Také kavárny proběhly v loňském roce dvě – jedna se týkala tématu nadaných dětí s vysokou intenzitou s paní Kateřinou Emer, druhá byla zaměřená na wellbeing teenagerů a jejich rodičů s Janou Kyriakou. V říjnu nás čeká další, a to na téma digitálních technologií a jejich vlivu na děti s paní Michaelou Slussareff.

Maturity a Erasmus+

Již čtvrtým rokem se zapojíme v rámci profilových maturit do pokusného ověřování MŠMT a umožníme maturantům a maturantkám nahradit školní maturitu z IVT mezinárodně platným certifikátem ICDL Profile. V rámci vzdělávacího profilu s názvem ICDL Profile Compute & Code si maturanti mohou vybrat tři z následujících ECDL/ICDL zkoušek – Spreadsheets, Using databases, Computing a Robotics. Druhou možností nahrazení profilové maturity z IVT bude opět složení AP zkoušky Computer Science Principles nebo Computer Science A od CTM. Také pokračujeme v nabídce částečně nahradit AP certifikátem profilovou (školní) část maturitní zkoušky z chemie, biologie, matematiky aj.

Jsme zapojeni do dvou projektů v rámci programu Erasmus+, kde spolupracujeme se školami z bulharského Velingradu a italského Turína. Jeden projekt je zaměřen na Inovativní profesní rozvoj učitelů jako klíčový nástroj pro úspěch studentů, druhý na rozvoj ICT dovedností.

Kariérové poradenství

Také neustále rozšiřujeme nabídku kariérového poradenství o další aktivity. Kariérovému poradenství jsme se začali systematicky věnovat již před 6 lety, byť ve škole kariérové poradenství vždy probíhalo v případě potřeby na úrovni třídních učitelů, školní psycholožky, speciální pedagožky, výchovné poradkyně apod. Prvním oficiálním kariérovým poradcem byl Mgr. Petr Kolář, v předloňském školním roce tuto roli převzal nový kolega Ing. Jan Mrzena.

Mezi aktivity kariérového poradenství patří individuální poradenství, skupinové poradenství, testy kariérních předpokladů a volby vhodného povolání, besedy s osobnostmi z různých sfér pracovního života, besedy s bývalými studenty o zkušenostech s různými VŠ v Čechách i v zahraničí, kariérové workshopy, zprostředkování nabídky studia v zahraničí od komerčních agentur či vytvoření týmu Kariéra v MS Teams. Studenti se účastní Dnů otevřených dveří na různých VŠ, veletrhů a přehlídek VŠ a dalších možností studia (např. Gaudeamus), byl nabízen i kroužek Kariéra, doporučení vhodných přípravných kurzů k přijímacímu řízení na VŠ, nabízíme pomoc studentům s vyhledáním vhodného oboru a vhodné VŠ či VOŠ, s vyplňováním přihlášek na VŠ či vyhledáním relevantních informací pro VŠ v zahraničí a zajišťováním relevantních podkladů k přihlášce (např. posudku v AJ) apod.

K tomu v loňském roce přibyly stáže, jejichž cílem je, aby si studenti vyzkoušeli pobyt na nějakém pracovišti či vysoké škole. Také jsme využili nabídky společnosti Talent Kompass, díky níž nabídneme studentům nástroje v oblasti talent managementu, leadershipu a osobního rozvoje, aby každý mohl objevit, naplnit a směřovat svůj potenciál k dosažení svých cílů. Studenti si budou moci udělat testy talentů a díky certifikovanému průvodci, kterým bude naše kolegyně, dostanou k testům osobní výklad a možnosti dalšího rozvoje svého talentu.

Rozvoj školy

Kromě toho neustále a průběžně zvelebujeme prostory školy i její okolí – na chodbách se neustále vystavují výtvarná díla našich žáků, vitríny s jejich úspěchy, ve všech prostorách školy je i květinová výzdoba a mnoho odpočinkových prostor, bylo zakoupeno několik pomůcek pro výuku a počítá se s dalšími, pěkně upraveny a osázeny jsou i venkovní prostory před vchodem do budovy, došlo k posílení internetového připojení, byly vybudovány police na aktovky před jídelnou, došlo k úpravě kabinetu matematiky a fyziky a pomůcek, byla nově zorganizována školní knihovna aj.

Budeme pokračovat v čerpání prostředků z operačního programu OP JAK, které využíváme na financování školního asistenta, speciálního pedagoga, kariérového poradce, tandemovou výuku, projektové vyučování a další inovativní metody.

Nadační fond Matyáše Kosíka

Také připomínáme existenci Nadačního fondu Matyáše Kosíka. Tento fond slouží k podpoře nadaných žáků naší školy. V loňském školním roce jsme z něho finančně podpořili aktivity k rozvoji nadání, které by si žáci nemohli dovolit zaplatit ze svého (např. kurzy CTM) nebo jim škola z fondu danou aktivitu uhradila jako odměnu za dobrou práci. Také jsme poskytli mimořádná prospěchová stipendia za výjimečné studijní výsledky. Celkem jsme v tomto roce vyplatili 90 500 Kč. Další stipendisty a žadatele budeme vybírat opět v červnu následujícího školního roku.

Pokud byste chtěli přispět do fondu, zde je číslo účtu: 1031690264/5500 – Raiffeisenbank.

Věříme, že tento rok bude pro naše studenty klidný a přínosný a že vám budeme i v průběhu tohoto roku na našich webových stránkách i zde v časopise přinášet zprávy o jejich úspěších! My všichni ve škole pro to uděláme maximum.

A jak jsme se dostali až do Itálie? V červnu jsme se s Filipem a Jáchymem, naším kamarádem z jiné školy, účastnili českého finálového kola, kde jsme se v naší kategorii umístili na 2. místě. Díky tomu jsme se nominovali na mezinárodní otevřený šampionát v italské Brescii. Přes prázdniny jsme pracovali na tom, abychom našeho robota pro toto finále vylepšili. Také jsme byli na letním soustředění, kde jsme se další týden věnovali zdokonalování robota.

Čekal nás ale problém. Cesta na takovou soutěž je poměrně drahá, a proto jsme potřebovali sehnat finanční prostředky. Hledali jsme tedy sponzory. Během léta se nám podařilo podepsat sponzorskou smlouvu s jednou firmou, ale to nám pokrylo jen asi třetinu rozpočtu. V září jsme si už mysleli, že soutěž nezvládneme, ale na poslední chvíli nám náš kouč napsal, že sehnal dalšího sponzora a do Itálie poletíme. Kromě toho jsme získali i nemalé prostředky z Nadačního fondu Matyáše Kosíka. A pak už nás čekala cesta do Itálie.

Ve středu 25. září v 5 hodin ráno jsme se všichni z týmu potkali na letišti v Praze a odletěli do Milána, odkud jsme jeli autobusem na místo soutěže. První den byl na trénink a přípravy. Dělali jsme úpravy programu i robota, aby fungoval dobře v nových podmínkách. Přestože to tak nemusí působit, dost velkou roli hraje např. osvětlení plátna nebo jak je kalibrovaný senzor na jeho otočení.

Další den byl připravený jiný program – prohlídka města. Dopoledne jsme se podívali na místní hrad a odpoledne jsme se rozdělili do skupin společně s týmy z dalších zemí. My jsme byli ve skupině s Japonskem, Polskem, Slovinskem, Německem a Mexikem. Organizátoři nás provedli po muzeu historie a potom jsme v antickém amfiteátru zkoušeli sehrát improvizovali scénku.

Pátek byl první soutěžní den. Měli jsme tři pokusy na to spustit robota a skórovat body, které jsou rozdělené časy na úpravy robota. Kromě toho první den ještě přidali úplně novou misi na plátno, takzvaný Suprise Rule. Díky ní jsme mohli získat více bodů, ale také to mohlo celou strategii zkomplikovat. Pro nás to byla spíš komplikace. V prvním kole se nám moc nedařilo, ale po několika úpravách bylo druhé a třetí kolo mnohem úspěšnější. První den jsme získali 52 bodů ze 145.

V sobotu byly další bodované jízdy, ale tentokrát fungovaly úplně jinak. Všechna původní pravidla se zrušila a zachovalo se jen plátno a postavené Lego modely misí a zadali nám nová pravidla, podle kterých jsme měli robota naprogramovat. Na to jsme dostali jen 2 hodiny. Strategii se nám povedlo vymyslet celkem rychle a brzo jsme už robota vypouštěli. První jízda se nám znovu zas až tak nepovedla, ale v druhé se naopak povedlo všechno, co jsme naprogramovali. Skórovali jsme 45 bodů.

Nakonec nás čekalo vyhlášení výsledků. Umístili jsme se na 23. místě z 39 týmů. Přestože jsme možná nedosáhli takových výsledků, jakých jsme mohli a chtěli, naučili jsme se spoustu nových věcí do příštích robotických soutěží a získali mnoho zkušeností a přátel.

Tobiáš Bednář, Filip Kohlík, studenti sexty

Především jsou to pravidelné akce jako lyžařský kurz, adaptační kurz Prima seznamka, poznávací a vzdělávací zájezdy, projektové dny, různé odborně zaměřené exkurze, Veletrh vědy, besedy a přednášky, především oblíbená akce Mensa fórum a Minimensa fórum. Pokračujeme také v projektu, který rozvíjí u žáků kompetenci k učení, v tandemové výuce v několika předmětech a třídách, naši žáci budou tvořit seminární a ročníkové práce, z nichž ty nejlepší poputují do přehlídky SOČ, zúčastní se vzdělávacích kurzů CTM, připojíme se k celostátním akcím Noc s Andersenem, Svět knihy a Srdíčkovým dnům. Budeme se snažit zapojit děti do pravidelně organizovaných soutěží, např. matematických, historických, zeměpisných, počítačových, cizojazyčných, literárních, výtvarných, Logické olympiády, Lingvistické olympiády a zorganizujeme Talent základek. Nabídneme žákům opět oblíbené kroužky jako je šachový, debatní, japonština, genealogický apod. Debatování a šachy jsme nově v letošním školním roce nabídli také jako povinně volitelný seminář.

Podpora vztahů mezi žáky i rodiči

Také opět plánujeme uspořádat v květnu celoškolní teambuildingovou akci pro posílení vztahů mezi žáky školy napříč ročníky, kdy žáci na několik dní vyjedou do přírody a pod dohledem vyučujících budou probíhat společné týmové poznávací a outdoorové aktivity.

Na základě našich dlouhodobých plánů a také na základě podnětů rodičů jsme v loňském roce pilotně zahájili sérii schůzek rodičů s vedením školy a s některými členy pedagogického sboru s názvem „Na kafe s ředitelkou“. Zatím proběhlo jedno setkání s rodiči dětí nižšího stupně gymnázia. Na programu bylo seznámení rodičů s aktivitami a akcemi školy, také seznámení s vizí školy, se záměry na další období, návrhy na zlepšení spolupráce školy a rodičů, byl i prostor pro sdílení zkušeností, dotazy a náměty. V následujícím školním roce na to chceme navázat a akci rozšířit o rodiče žáků na vyšším stupni, také se scházet s rodiči po jednotlivých třídách.

Novinky u maturit

Již třetím rokem se zapojíme v rámci profilových maturit do pokusného ověřování MŠMT a umožníme maturantům a maturantkám nahradit školní maturitu z IVT mezinárodně platným certifikátem ICDL Profile. V rámci vzdělávacího profilu s názvem „ICDL Profile Compute & Code“ si maturanti mohou vybrat tři z následujících ECDL/ICDL zkoušek – Spreadsheets, Using databases, Computing a Robotics. Druhou možností nahrazení profilové maturity z IVT bude opět složení AP zkoušky Computer Science Principles nebo Computer Science A od CTM. Také hodláme letos rozšířit nabídku AP certifikátů jako částečnou náhradu za profilovou (školní) část maturitní zkoušky z chemie, biologie, matematiky aj.

Kariérní poradenství

Také bychom rádi v rámci zlepšení kariérového poradenství rozšířili nabídku již nabízených aktivit. Kariérovému poradenství jsme se začali systematicky věnovat již před 5 lety, byť ve škole vždy v případě potřeby probíhalo na úrovni třídních učitelů, školní psycholožky, speciální pedagožky, výchovné poradkyně apod. Prvním oficiálním kariérovým poradcem byl Mgr. Petr Kolář, v loňském školní roce tuto roli převzal nový kolega Ing. Jan Mrzena.

Mezi aktivity kariérového poradenství patří individuální poradenství, skupinové poradenství, testy kariérních předpokladů a volby vhodného povolání, besedy s osobnostmi z různých sfér pracovního života, besedy s bývalými studenty o zkušenostech s různými VŠ v Čechách i v zahraničí, kariérové workshopy, zprostředkování nabídky studia v zahraničí od komerčních agentur nebo vytvoření týmu Kariéra v Teams. Studenti se účastní Dnů otevřených dveří na různých VŠ, veletrhů a přehlídek VŠ a dalších možností studia (např. Gaudeamus). Byl nabízen i kroužek Kariéra, studentům nabízíme pomoc s vyhledáním vhodného oboru a vhodné VŠ či VOŠ, pomoc s vyplňování přihlášek na VŠ či vyhledáním relevantních informací, pro zahraniční VŠ zajišťování relevantních podkladů k přihlášce (např. posudku v AJ), doporučení vhodných přípravných kurzů k přijímacímu řízení na VŠ, vhodných stáží na vědeckých pracovištích apod.

Rozvoj školy

Jsme zapojeni do dvou projektů v rámci programu Erasmus+, kde spolupracujeme se školami z bulharského Velingradu a italského Turína. Jeden projekt je zaměřen na Inovativní profesní rozvoj učitelů jako klíčový nástroj pro úspěch studentů, druhý na rozvoj ICT dovedností.

Budeme pokračovat v čerpání prostředků z operačního programu OP JAK, které využíváme na financování školního asistenta, speciálního pedagoga, kariérového poradce, tandemovou výuku, projektové vyučování a další inovativní metody.

Kromě toho neustále a průběžně zvelebujeme prostory školy i její okolí – na chodbách se neustále vystavují výtvarná díla našich žáků, vitríny s jejich úspěchy, ve všech prostorách školy je i květinová výzdoba a mnoho odpočinkových prostor, některé prostory školy byly čerstvě vymalovány, jedna třída byla odhlučněna, bylo zakoupeno několik pomůcek pro výuku a počítá se s dalšími. Kvůli rozšíření možností pro výuku zvažujeme pořízení venkovní jurty a pěkně upraveny a osázeny jsou i venkovní prostory před vchodem do budovy.

Nadační fond Matyáše Kosíka

Také připomínáme existenci Nadačního fondu Matyáše Kosíka. Tento fond slouží k podpoře nadaných žáků naší školy. V loňském školním roce jsme z něho finančně podpořili aktivity k rozvoji nadání, které by si žáci nemohli dovolit zaplatit ze svého (např. kurzy CTM) nebo jim škola z fondu tuto aktivitu uhradí jako odměnu za dobrou práci. Také jsme poskytli mimořádná prospěchová stipendia za výjimečné studijní výsledky. Celkem jsme v tomto roce vyplatili 107 400 Kč. Další stipendisty a žadatele budeme vybírat opět v červnu následujícího školního roku. Pokud byste chtěli přispět do fondu, zde je číslo účtu: 1031690264/5500 – Raiffeisenbank.

Věříme, že tento rok bude pro naše studenty klidný a přínosný a že vám budeme i v průběhu tohoto roku na našich webových stránkách i zde v časopise přinášet zprávy o jejich úspěších! My všichni ve škole pro to uděláme maximum.